教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰在接受央視《新聞周刊》欄目采訪時(shí)表示，目前各學(xué)段復(fù)學(xué)總?cè)藬?shù)接近6000萬(wàn)，占總學(xué)生數(shù)的1/5，教育系統(tǒng)面臨的“大考”才剛剛開始。

主持人白巖松：

由于疫情，中國(guó)的高考，極其罕見地推遲了時(shí)間，而各地的中考也基本都相應(yīng)推遲了，即便這樣，初三高三的學(xué)生也急切地盼望著趕緊回到學(xué)校，因?yàn)榫W(wǎng)課畢竟不像和老師面對(duì)面那樣效果好，更何況在報(bào)道當(dāng)中，我們不止在一個(gè)地兒發(fā)現(xiàn)，城市里還好，但是相對(duì)偏遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的畢業(yè)生，要么硬件短缺，要么網(wǎng)絡(luò)信號(hào)很脆弱，上課也好，復(fù)習(xí)也好，效果都會(huì)打折扣。

到今天，相當(dāng)多地區(qū)的初三高三學(xué)生都已復(fù)學(xué)，截至23日，包括幼兒園在內(nèi)的共5200多萬(wàn)學(xué)生返校，那么又如何保障他們防疫之中的身體健康和安全？

雙職工未復(fù)課子女居家安全保障問(wèn)題需要引起關(guān)注

對(duì)于雙職工家庭，家長(zhǎng)們雖說(shuō)擔(dān)心的是孩子的成績(jī)，其實(shí)更擔(dān)心孩子居家是否安全，用電、用氣等過(guò)程中可能的意外，對(duì)于復(fù)工的他們來(lái)說(shuō)，往往鞭長(zhǎng)莫及難阻斷。

王登峰：

有很多人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樽罱赡芤渤隽艘恍┻@樣的事情，因?yàn)榧议L(zhǎng)照顧不周所帶來(lái)的孩子受到了傷害。當(dāng)家長(zhǎng)開始復(fù)工以后，學(xué)生還沒(méi)有復(fù)學(xué)，那么對(duì)于未成年的孩子，特別是幼兒園、小學(xué)低段的這些孩子，到底應(yīng)該怎么處理？

剛開始北京市出臺(tái)過(guò)一個(gè)政策，雙職工的復(fù)工以后可以留一個(gè)人在家，可能很多地方不一定能夠執(zhí)行得了，國(guó)有的企業(yè)、國(guó)有的單位，那么可能能夠執(zhí)行這樣的政策。但很多人其實(shí)是在私營(yíng)企業(yè)，或者在各種各樣的地方工作，那么這個(gè)能不能做到保障？我覺得可能也是很難說(shuō)的。

解決復(fù)學(xué)與疫情防控對(duì)沖需把準(zhǔn)三點(diǎn)

在國(guó)內(nèi)疫情向好的前提下，廣西和其他省份一樣，復(fù)工復(fù)產(chǎn)之后才能復(fù)學(xué)，且優(yōu)先畢業(yè)班級(jí)，但看不到的病毒會(huì)不會(huì)因復(fù)學(xué)導(dǎo)致人群聚集而感染孩子，讓家長(zhǎng)們很是憂心。王登峰估算，目前各學(xué)段復(fù)學(xué)總?cè)藬?shù)接近6000萬(wàn)，占總學(xué)生數(shù)的1/5。他說(shuō)，教育系統(tǒng)面臨的大考才剛剛開始。

王登峰：

因?yàn)閺?fù)學(xué)本身就跟疫情防控是一個(gè)對(duì)沖的過(guò)程，鐘南山、李蘭娟、張文宏三位專家提的都是非常重要的問(wèn)題，那么在我看來(lái)最核心的就是三條：

第一條，李蘭娟院士特別強(qiáng)調(diào)的，一定要讓進(jìn)入校園的每一個(gè)人都是安全的。我們要做到底數(shù)清。所謂的底數(shù)清就是應(yīng)返校的每一個(gè)學(xué)生，他們的身體健康狀況，他們的旅行經(jīng)歷都要清清楚楚。

第二個(gè)就是在校內(nèi)，因?yàn)樾@是一個(gè)聚集性的場(chǎng)所，專家們都同時(shí)提醒，要保持社交距離。

第三條也是這三位專家特別強(qiáng)調(diào)的，這么多的學(xué)生回到學(xué)校，零星的出現(xiàn)疫情，一點(diǎn)都不奇怪，但是關(guān)鍵是要做好應(yīng)急預(yù)案。

建立“日調(diào)度”機(jī)制保持與開學(xué)省份密切聯(lián)系

青海省3月9號(hào)最早提出復(fù)學(xué)，教育部就曾先后三次對(duì)其下發(fā)風(fēng)險(xiǎn)提醒函。

王登峰：

3月9號(hào)整個(gè)全國(guó)的疫情還是非常嚴(yán)峻的。在當(dāng)時(shí)雖然青海省本身整個(gè)疫情防控條件已經(jīng)非常好了，但是因?yàn)樗€有一個(gè)臨近省份的輸入問(wèn)題，還有一個(gè)全國(guó)的流動(dòng)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)給青海的這幾個(gè)提醒，其實(shí)并不是不信任他們，而是希望我們共同把這件事做得更細(xì)。

從他們提出復(fù)學(xué)以后，我們就建立了一個(gè)機(jī)制，就是日調(diào)度的機(jī)制。我們是每天都要跟所有已經(jīng)開學(xué)的省份保持密切的聯(lián)系，包括他們?nèi)绻霈F(xiàn)任何問(wèn)題。

個(gè)別省份如遇境外輸入風(fēng)險(xiǎn)不可控開學(xué)可暫緩

記者走訪的南寧這家中學(xué)75%是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女，4月7號(hào)畢業(yè)班優(yōu)先復(fù)學(xué)后的兩周人員才到齊。

校長(zhǎng)坦言校內(nèi)便于管理，一旦放學(xué)后學(xué)生和家長(zhǎng)接觸了誰(shuí)，都難以追蹤，教職工教學(xué)和防疫壓力大。而廣西又處于邊境，內(nèi)地輸入風(fēng)險(xiǎn)越發(fā)凸顯。

王登峰：

航空水路這方面的管理還是比較嚴(yán)格，也比較到位的。但是陸地入境的壓力現(xiàn)在越來(lái)越大，特別是像廣西、云南這樣的地方。云南當(dāng)時(shí)確定開學(xué)時(shí)間之后，初三就又往后推遲了幾天才開學(xué)，是因?yàn)殛懙氐妮斎氲娘L(fēng)險(xiǎn)加大，那么為了解決這個(gè)問(wèn)題，云南省委省政府確實(shí)下了很大的決心，2500多公里的邊界線做了一個(gè)系統(tǒng)的摸排，他們確保這方面的風(fēng)險(xiǎn)能夠可控之后才又陸續(xù)開學(xué)，我覺得廣西可能也要面臨這樣的一個(gè)問(wèn)題，境外輸入的風(fēng)險(xiǎn)要做到可控，不管邊境線多長(zhǎng)，不管這個(gè)問(wèn)題多復(fù)雜，如果不可控，寧愿暫緩開學(xué)。

隨返校人數(shù)增多校園疫情防控標(biāo)準(zhǔn)絕不能降低

在當(dāng)前疫情防控常態(tài)化下的中考，初三學(xué)生承受著雙重心理壓力，而幾個(gè)月不鍛煉，也讓體育這門必考科目更像是一道難題。此刻正在進(jìn)行中的人員流動(dòng)性更大、更復(fù)雜的高校復(fù)學(xué)，也讓校園防疫壓力只增不減。校園防疫問(wèn)題越想越多，也該越做越細(xì)。

王登峰：

疫情防控的限制可能會(huì)變得越來(lái)越寬松。比如說(shuō)你的社交距離從現(xiàn)在是1米5，再過(guò)一個(gè)月之后可能就是1米。但防控的措施還是絕對(duì)是不能放松的。因?yàn)榛氐叫@的人數(shù)越多，發(fā)生交叉感染、聚集性的、突發(fā)性的事件的概率就會(huì)越大，我們疫情防控的標(biāo)準(zhǔn)不但不能降低，而且應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)，更加重視。（來(lái)源：中國(guó)教育在線）