編者按：新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，黨中央將疫情防控作為頭等大事來抓，習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署，堅(jiān)持把人民生命安全和身體健康放在第一位，全力打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。教育部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控系列重要講話、重要指示批示精神，深入落實(shí)中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組決策部署，嚴(yán)格按照“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”總要求，統(tǒng)籌疫情防控和教育改革發(fā)展各項(xiàng)工作，層層壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)指導(dǎo)督導(dǎo)，嚴(yán)防擴(kuò)散、嚴(yán)防暴發(fā)，確保了一方凈土，教育教學(xué)秩序平穩(wěn)有序恢復(fù)。各地各校抓細(xì)抓實(shí)疫情防控舉措，從保障校園安全、加大科研攻關(guān)、推進(jìn)在線教育等方面入手，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，凝聚起共克時(shí)艱的磅礴力量?，F(xiàn)將有關(guān)做法成效予以編發(fā)，供參閱。

教育部簡報(bào)〔2020〕第1期

教育系統(tǒng)堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任”重要指示精神，深刻認(rèn)識(shí)做好疫情防控的重要性和緊迫性，切實(shí)把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，把校園作為最重要的陣地，堅(jiān)決打好打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制。教育部印發(fā)多個(gè)文件，部署教育系統(tǒng)提高政治站位，落實(shí)主體責(zé)任，守好“責(zé)任田”，護(hù)好“一校人”。各地各校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，努力將“遭遇戰(zhàn)”變成“主動(dòng)戰(zhàn)”。武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等第一時(shí)間成立由黨委書記、校長擔(dān)任組長的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)多個(gè)專項(xiàng)工作組，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)、醫(yī)療救助、宣傳教育、物資捐贈(zèng)、后勤保障、校園安全、社區(qū)聯(lián)防等工作。浙江成立由教育廳班子成員組成的防控領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室和五個(gè)工作組，建立日報(bào)告、日研判機(jī)制，抓實(shí)抓好防控措施落實(shí)。山西成立由省教育廳總督學(xué)任組長的督導(dǎo)組和7個(gè)督導(dǎo)小組，對各地各校防控舉措開展全面督查指導(dǎo)，確?！安宦┮蝗恕⒉宦湟唤?、不差一環(huán)”。東北林業(yè)大學(xué)指導(dǎo)各二級(jí)單位堅(jiān)持“三個(gè)一策”“三個(gè)到位”，即推進(jìn)“一院一策”“一處一策”“一年級(jí)一策”，確保情況掌握到位、師生員工關(guān)心到位、工作措施落實(shí)到位。

實(shí)行精細(xì)管理，構(gòu)筑智能防線。教育部制定發(fā)布各級(jí)學(xué)校防疫指南，部署各地各校從嚴(yán)加強(qiáng)疫情防控期間校園管理。各地各校結(jié)合實(shí)際，制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行精細(xì)管理，加強(qiáng)智能防控、從嚴(yán)管控校門，維護(hù)校園穩(wěn)定。陜西督導(dǎo)各地各校分類逐級(jí)、分組包片開展人員摸排工作，及時(shí)掌握與疫情嚴(yán)重地區(qū)人員有密切接觸的、曾到過疫情嚴(yán)重地區(qū)的師生狀況，確保全面準(zhǔn)確、不漏一人。浙江大學(xué)建立網(wǎng)格化管理機(jī)制，全面摸排重點(diǎn)地區(qū)相關(guān)師生、留校師生、全體師生等三個(gè)層面群體的去向和健康狀況，建立工作臺(tái)帳，分層分類制定防控措施。復(fù)旦大學(xué)建立健全“人盯人”防控體系，對全體師生進(jìn)行動(dòng)向和健康摸排，做到全覆蓋、無遺漏、無死角。中國地質(zhì)大學(xué)武漢實(shí)施二級(jí)單位、校醫(yī)院、居委會(huì)、網(wǎng)格員與保衛(wèi)處“五包一”居民隔離觀察管理辦法，即由五家各出一人負(fù)責(zé)每個(gè)在家隔離觀察的人員，實(shí)行校園封閉管理，加強(qiáng)校園巡查和校門管控。天津大學(xué)開發(fā)掌上“綜合服務(wù)APP”，設(shè)立疫情防控專欄，實(shí)行線上打卡報(bào)平安，對進(jìn)出校園進(jìn)行審批。電子科技大學(xué)采用GPS定位，學(xué)生基于“平安成電”智慧通行管理系統(tǒng)，通過微信掃碼登記入校。

協(xié)調(diào)物資供應(yīng)，做好后勤保障。教育部指導(dǎo)各地各校結(jié)合實(shí)際，加大物資儲(chǔ)備力度、設(shè)立臨時(shí)隔離觀察場所，做好食堂、公寓、教室等場所消殺工作。北京建立疫情防控物資保障聯(lián)盟機(jī)制，陸續(xù)采購口罩、測溫儀等配備學(xué)校。黑龍江協(xié)調(diào)多方力量為哈爾濱高?；I措酒精、口罩等防護(hù)應(yīng)急物資，發(fā)揮中俄大學(xué)聯(lián)盟作用，鼓勵(lì)高校通過多種途徑采購防疫物資。湖南安排教育經(jīng)費(fèi)3500萬元，用于全省各級(jí)各類學(xué)校防疫工作。西安交通大學(xué)設(shè)置5處集中隔離觀察場所、1處后備隔離觀察場所，統(tǒng)籌做好設(shè)備配置、飲食服務(wù)、消毒殺菌、日常管理和物資準(zhǔn)備等工作。中央戲劇學(xué)院加強(qiáng)疫情防控物資儲(chǔ)備，嚴(yán)格物資使用管理，設(shè)置3個(gè)隔離點(diǎn)、61個(gè)觀察室，保障防控一線需求。武漢理工大學(xué)構(gòu)建“后勤集團(tuán)—社區(qū)—黨員志愿者—職工”的社區(qū)物資保障通道，保證校內(nèi)食堂和超市正常供給，協(xié)同做好校內(nèi)居民基本生活物資服務(wù)保障。

注重宣傳引導(dǎo)，把牢輿論導(dǎo)向。各地各校大力宣傳疫情防控有關(guān)政策和科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)師生客觀認(rèn)識(shí)、積極應(yīng)對疫情。江蘇向中小學(xué)生家長、大學(xué)生分別發(fā)送公開信，制作疫情防控短視頻，編寫疫情防控指導(dǎo)手冊，指導(dǎo)廣大師生科學(xué)做好防護(hù)。海南通過教育廳“兩微一網(wǎng)”和各類媒體平臺(tái)，積極宣傳全省教育系統(tǒng)加強(qiáng)疫情聯(lián)防聯(lián)控的工作措施及成效，講好抗擊疫情故事。同濟(jì)大學(xué)制作“同舟共濟(jì) 抗擊疫情”手機(jī)短視頻，推出“防疫安全公益課程包”等宣傳資料，普及疫情防護(hù)知識(shí)，引導(dǎo)師生理性認(rèn)識(shí)、提升自我防護(hù)能力。鄭州大學(xué)密切關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，加強(qiáng)正面引導(dǎo)。對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)組織專家學(xué)者在中外媒體上積極發(fā)聲，宣傳中國政府和人民有效應(yīng)對疫情的工作和成效，支持并幫助其他國家和地區(qū)科學(xué)抗疫。（來源：中國教育在線）