2.時(shí)間戰(zhàn)

跨專業(yè)考研的考生的專業(yè)課復(fù)習(xí)一定要早做準(zhǔn)備，如果備考的時(shí)間太短，復(fù)習(xí)的時(shí)間就會(huì)顯得比較倉促，影響到復(fù)習(xí)效果，給自己帶來額外的心理壓力。

可以先從教材夯實(shí)抓起，擴(kuò)大知識(shí)面 。爭(zhēng)取在7月份前吃透專業(yè)課，在暑假圍繞教材做筆記，做真題;在9月份招生簡(jiǎn)章公布之后，再根據(jù)大綱重新規(guī)劃專業(yè)課復(fù)習(xí)方向。

如果你選擇的院校和專業(yè)參考書目特別多，或是根本就沒指定書目。一定要學(xué)會(huì)取舍，縮小考試范圍。根據(jù)歷年真題，可以找出80%的高頻考點(diǎn)，然后再通讀教材，做筆記，背高頻考點(diǎn)等等。

3.心態(tài)戰(zhàn)

對(duì)于跨考生來說，要在短時(shí)間內(nèi)對(duì)一個(gè)全新的學(xué)科有比較深入的了解，是件不容易的事。

尤其是在專業(yè)課上安排了大量的時(shí)間，但是收效卻不是很明顯，這個(gè)時(shí)候，難免會(huì)自我懷疑。

遇到這種情況的時(shí)候，千萬別一個(gè)人在那里郁悶，多找找原因，是不是看教材的時(shí)間太多而忽略了實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練?也可以找老師或是考同一專業(yè)的研友/同學(xué)交流一下。

三、揭示!跨考考研都有哪些真相?

大家對(duì)于跨專業(yè)考研的理解，經(jīng)常會(huì)陷入一些誤區(qū)，比如下面這些——

1.復(fù)試會(huì)因?qū)I(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí)被歧視?

這個(gè)只是所謂的“經(jīng)驗(yàn)之談”，但卻并非真相。在面試的時(shí)候，即使導(dǎo)師問了你很多關(guān)于跨專業(yè)的問題，也不能代表就是在歧視你。

從考核難度來講，導(dǎo)師對(duì)本專業(yè)考生的考核尺度會(huì)更嚴(yán)厲和深入，大多數(shù)時(shí)候?qū)鐚I(yè)的考生則相對(duì)寬松，能回答到點(diǎn)子上，展現(xiàn)出邏輯思維能力即可。

很多時(shí)候，復(fù)試被刷是因?yàn)槔蠋焸兙C合比對(duì)后，覺得這個(gè)學(xué)生并不適合在這個(gè)學(xué)校讀研，而不是歧視。

2.跨考耗時(shí)耗力，沒競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)嗎?

不要以為選擇跨考，大學(xué)四年學(xué)的專業(yè)，就白學(xué)了，要多去發(fā)現(xiàn)自己的本科專業(yè)與跨考專業(yè)之間的聯(lián)系。畢竟，從文科專業(yè)直接跨到工科只是少數(shù)。

如果最后進(jìn)入復(fù)試，跨考經(jīng)歷很有可能成為大家的閃光點(diǎn)。有些導(dǎo)師就是喜歡跨考學(xué)生，歡迎不同學(xué)科背景的學(xué)生來豐富自己的思維路徑和某些小方向縱深領(lǐng)域的研究。

比如說，你的本科專業(yè)是語言類，報(bào)考新聞傳播在跨文化傳播研究上的優(yōu)勢(shì)是其他人不可比擬的。所以，有的時(shí)候，跨專業(yè)并不是你的缺點(diǎn)，反而能讓你成為獨(dú)特的那一個(gè)。

3.同是跨專業(yè)導(dǎo)師更喜歡本校的考生?

本校考生的優(yōu)勢(shì)在于，他能旁聽目標(biāo)導(dǎo)師的課程，聯(lián)系到想報(bào)考的老師，提前將自己的想法和計(jì)劃與老師溝通，這是大多數(shù)跨考生都沒有的優(yōu)勢(shì)。

不用太擔(dān)心，導(dǎo)師錄取一個(gè)學(xué)生的最大標(biāo)準(zhǔn)還是是否合適，能否做出一定的成績(jī)，而不會(huì)因?yàn)槟闶潜拘＞瓦x你。

可以從百度、院校官網(wǎng)、中國知網(wǎng)等了解導(dǎo)師的生平、研究方向、學(xué)術(shù)成果等。也可以在復(fù)試前聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，了解一下導(dǎo)師的性格。

當(dāng)然，如果該導(dǎo)師往年有沒有招收過跨專業(yè)考生，是不是排斥此類考生，也是一定要了解的。

如果你正打算跨考，一定要先對(duì)跨考有個(gè)清晰的認(rèn)知。確定專業(yè)后，就可以著手準(zhǔn)備了。（來源：中國教育在線）