說到孩子以后長大了有沒有出息，可能很多家長都會把孩子的成績直接拿出來做對比，很多家長都是這樣覺得的，孩子的成績好壞，決定了孩子將來長大有沒有出息，但是，據(jù)一位有經(jīng)驗的教師介紹，很多有出息的孩子，在上學(xué)的時候，他們的成績都不是班里的佼佼者。

說到這個，身邊就有一個很好的例子，表弟從小成績就不好，直到上了初中之后，成績才慢慢的變好，剛上初一的時候，成績也一直拖后腿，后來到了初二的時候，一下子就上來了，就這樣像一路開了掛一樣，保持好的成績，一直到了高中，不過表弟的成績一直都不是班里的第一名，他始終保持在班里的前十名。

表弟就靠著這樣的名次，每次考試不求考到第一，但是一定要進入辦理的前十名就可以了。后來，上了一所當?shù)氐?85學(xué)校，學(xué)的土木工程專業(yè)，現(xiàn)在也算是事業(yè)有成，收入也不錯。

其實，現(xiàn)在很多家長在孩子上幼兒園的時候，就開始給孩子規(guī)劃好了上哪所學(xué)校，為了上好的學(xué)校，想盡了辦法。但是很多家長發(fā)現(xiàn)孩子進去了之后，成績往往不是他們想象的那樣，于是，有開始了各種補習(xí)班，孩子周末的時候也不放過孩子。

確實，快樂教育知識一個代名詞，孩子的學(xué)習(xí)確實要抓緊，但是抓緊也是有“度”的，家長們一旦越過了這個度，孩子們反而會適得其反，只要家長們能夠保證孩子在一個正常的軌道上面，他們的成績能突破班里的前十名，那么將來有出息的可能性是很大的。一般長大了有出息的孩子，在小的時候都會有這幾種情況。

一、學(xué)習(xí)能力強，但是成績不一定好

很多孩子在小學(xué)的時候，是看不出來成績好壞的差異的，盡管有的孩子可能遙遙領(lǐng)先，但是也也都是暫時的，我們都知道，真正的重要知識點都是在初中以后的中學(xué)時代，小學(xué)主要是培養(yǎng)以培養(yǎng)還得學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣為主。

很多孩子在小學(xué)的時候成績根本就不好的，但是到了孩子的上了高年級的時候，成績一下子就跳出來了，這就是孩子在小的時候培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)興趣和和學(xué)習(xí)能力，那么等他們稍微長大了一點，他們自然就知道學(xué)習(xí)的重要性，家長們完全沒有必要再孩子小的時候，給孩子很大的壓力。

二、該玩的時候就玩好

孩子的童年會跟隨孩子一輩子，童年也是孩子一輩子樂趣最多的時刻，孩子在上小學(xué)的時候，家長們只需要給孩子掌握好大致的方向，他們只要不出格，那就真的沒有必要太在乎他們的成績，愛玩是小孩子的天性，在童年的時候給他們玩好了，等到孩子們稍微大一點的時候，他們自然就會安心下來學(xué)習(xí)，否則很可能適得其反。

三、給孩子信心

不要在孩子很小的時候就對孩子說“你怎么這么笨、這么簡單的題目都不會寫、你看看隔壁家的孩子”等等這樣打擊孩子的字眼。小孩子的心靈比較脆弱，如果你這樣和孩子說了，他們心里就真的會覺得他們自己很差勁，時間長了，孩子容易失去信心。

長大有出息的孩子，肯定德智體美全面發(fā)展的孩子，家長們在平時的生活中，一定要注意孩子各方面的發(fā)展，不要讓孩子在哪一方面落下，全面發(fā)展的孩子，長大了才會有更多的機會。（來源：中國教育在線）