大學(xué)畢業(yè)以后干什么 學(xué)習(xí)IT培訓(xùn)這方面有前途嗎？和朋友在閑談的時(shí)候聊到，為何大學(xué)生在校讀了4年，出來(lái)后往往還要去培訓(xùn)呢？其實(shí)我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中有很多培訓(xùn)，不管學(xué)什么，歸根到底還是在運(yùn)用上，正所謂學(xué)以致用。
　　包括語(yǔ)言、技術(shù)等等，我們?yōu)榱擞⒄Z(yǔ)考級(jí)、考研也會(huì)去培訓(xùn)，那為了在技能上有所提升的就是技術(shù)培訓(xùn)了。通過(guò)培訓(xùn)，我們將學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化，具體化，學(xué)習(xí)項(xiàng)目的流程，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，為開(kāi)始工作做了一定的準(zhǔn)備，所以，現(xiàn)在很多人會(huì)選擇在大學(xué)畢業(yè)后選擇培訓(xùn)。
　　由于IT行業(yè)的迅速發(fā)展，企業(yè)對(duì)于人才的需求總量大增，我們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)到的大多是理論的知識(shí)，或者是因?yàn)槔碚撆c實(shí)踐脫節(jié)、課程設(shè)置陳舊等原因，很多畢業(yè)生很難剛畢業(yè)就直接應(yīng)用在實(shí)際工作中，但企業(yè)需要的是，能夠迅速為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的人才，也就是有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)用型人才。應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)后可能一個(gè)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目都沒(méi)有辦法做出來(lái)，這時(shí)候就要開(kāi)始考慮是不是必須要接受培訓(xùn)？為了以后能夠進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，現(xiàn)在很多人選擇培訓(xùn)ＩＴ，然后再順利不如ＩＴ行業(yè)。
　　大學(xué)畢業(yè)后,參加IT培訓(xùn)有好的發(fā)展前途嗎選擇培訓(xùn)我們也會(huì)遇到很多問(wèn)題。比如，在一些社交平臺(tái)上，很多人把自己不愉快的培訓(xùn)經(jīng)歷發(fā)出來(lái)，“ＩＴ培訓(xùn)是個(gè)坑”這種言論，讓很多想步入培訓(xùn)的人望而卻步；先不說(shuō)自學(xué)的效率和有沒(méi)有人帶這些問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)的好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往在就業(yè)者和企業(yè)之間建立起紐帶，能夠讓就業(yè)者更加順利的步入行業(yè)，所以不能“一竿子打翻所有人”，學(xué)員在尋找IT培訓(xùn)教育的時(shí)候，也應(yīng)該對(duì)機(jī)構(gòu)做一個(gè)全方位的了解。
　　在選擇了好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)后，不能說(shuō)就什么都學(xué)會(huì)了，實(shí)際上，好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比如長(zhǎng)沙一度教育學(xué)校，除了將同學(xué)們引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，更多的是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)方法，不能說(shuō)學(xué)完之后就是一勞永逸的，因?yàn)楝F(xiàn)在新舊技術(shù)的不斷迭代，在參加工作后也要隨時(shí)做好不斷學(xué)習(xí)、提升自己的準(zhǔn)備。
　　一度教育榮老師結(jié)語(yǔ)：大學(xué)畢業(yè)后,參加IT培訓(xùn)有好的發(fā)展前途嗎？參加It培訓(xùn)是有前途的！成功沒(méi)有捷徑，不允許你不踏實(shí)，也不允許你走上任何偏路，在人生的道路叩有很多岔路口，只有看清方向把握機(jī)會(huì)，選擇一條正確的道路，會(huì)讓你少走很多彎路，踏實(shí)的給自己充電，選擇適合自己的行業(yè)、適合自己的課程也是如此。
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