轉(zhuǎn)行做it怎么樣 怎樣轉(zhuǎn)行去it是自學(xué)還是培訓(xùn)？轉(zhuǎn)行IT行業(yè)還是可以，不過如果自學(xué)，那還是要想清楚。
　　我是覺得能夠自學(xué)IT的，除了那種特別天資聰穎的人，一般人自學(xué)IT的話還是很困難的，當(dāng)然有基礎(chǔ)的另當(dāng)別論，所以，有條件的話也是比較推薦參加培訓(xùn)的，特別是現(xiàn)在市場(chǎng)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推薦就業(yè)服務(wù)，能夠幫助我們的就業(yè)提供方向。
　　我還是先來說說自學(xué)的所要面臨的問題，如果你能解決和克服，那就可以自學(xué)。
　　(1)時(shí)間不連續(xù)、學(xué)習(xí)效果不好。
　　(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不科學(xué)。
　　(3)項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)，增加項(xiàng)目執(zhí)行能力與項(xiàng)目管理能力無法提升。
　　(4)沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍，遇到困難不能及時(shí)解決。
　　既然自學(xué)有難度，那參加培訓(xùn)又有什么優(yōu)勢(shì)呢？分析如下。
　　(1)“企業(yè)化管理”的教學(xué)模式，培養(yǎng)準(zhǔn)軟件工程師職業(yè)人的動(dòng)手能力。
　　(2)從專業(yè)技能、項(xiàng)目能力和職業(yè)素質(zhì)三方面幫助學(xué)生全面提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
　　(3)用嚴(yán)格的可量化的標(biāo)準(zhǔn)考核學(xué)員，使學(xué)生成為“到崗就能勝任工作的復(fù)合型、實(shí)用性人才”。
　　(4)學(xué)到前沿技術(shù)，就業(yè)有保障。
　　(5)名師指導(dǎo)，遇到問題能及時(shí)解決，不拖拉，能讓你學(xué)的更好。
　　轉(zhuǎn)行做it怎么樣 怎樣轉(zhuǎn)行去it是自學(xué)還是培訓(xùn)？不用多說，大家也都清楚了吧。榮老師在這溫馨提醒大家，這是個(gè)為自己創(chuàng)造更美好的未來而奮力讀書的機(jī)會(huì)，要有結(jié)果導(dǎo)向思維，用心學(xué)習(xí)IT知識(shí)，培養(yǎng)自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的技能，在職場(chǎng)上暢通無阻。