剛畢業(yè)的大學(xué)生適合參加Java培訓(xùn)嗎？非常適合！當(dāng)下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)盛行，許多年輕人都對(duì)IT技術(shù)產(chǎn)生了興趣。學(xué)IT技術(shù)哪種途徑最合適？上大學(xué)？自學(xué)？還是技能培訓(xùn)？通過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)累積和多方對(duì)比，建議大家選擇職業(yè)培訓(xùn)。為什么職業(yè)培訓(xùn)要優(yōu)于其他兩個(gè)選項(xiàng)？我們不妨從以下兩個(gè)方面來(lái)論證。
　　1、大學(xué)生院校定位不當(dāng)，課程設(shè)置偏重理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，畢業(yè)生的實(shí)際動(dòng)手能力非常弱，因而無(wú)法得到企業(yè)認(rèn)可。
　　2、大學(xué)在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上與社會(huì)需求脫軌嚴(yán)重，學(xué)生在校學(xué)習(xí)亦是多少應(yīng)付，積極程度不高。到畢業(yè)時(shí)雖有畢業(yè)證卻沒(méi)有真正應(yīng)對(duì)工作的能力。而技能培訓(xùn)學(xué)校則多是重實(shí)踐輕理論，以實(shí)際操作演示代替?zhèn)鹘y(tǒng)說(shuō)教，讓學(xué)生真正掌握技能。課程設(shè)置方面更是根據(jù)市場(chǎng)需求而開(kāi)設(shè)，像長(zhǎng)沙一度IT學(xué)校所開(kāi)設(shè)的java軟件開(kāi)發(fā)的課程都是當(dāng)下應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛的專(zhuān)業(yè)。這樣也符合市場(chǎng)上的人才需求。
　　3、從學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)效果的好壞論證自學(xué)的不合理性?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上各種教學(xué)視頻充斥視野，不少人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這樣發(fā)達(dá)，通過(guò)教學(xué)視頻也可以學(xué)習(xí)IT技術(shù),又何必浪費(fèi)錢(qián)去培訓(xùn)呢？這個(gè)理論看似合理，卻沒(méi)有考慮到，通過(guò)教學(xué)視頻自學(xué)的學(xué)員一般都是非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，如果不能經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而單單看些教程也只能學(xué)到一些皮毛，是無(wú)法勝任專(zhuān)業(yè)人員的工作的。機(jī)構(gòu)培訓(xùn)則不同，專(zhuān)業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)會(huì)通過(guò)一套全面系統(tǒng)的教學(xué)流程讓你建議扎實(shí)的理論框架，且有老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)效率也要比自學(xué)快的多，更有實(shí)戰(zhàn)演練，推薦就業(yè)等服務(wù)，如果你不是僅把IT技術(shù)學(xué)習(xí)當(dāng)興趣，而是想要從事這一行業(yè)，單靠自學(xué)是明顯不夠的。
　　所以剛畢業(yè)的大學(xué)生適合參加Java培訓(xùn)嗎？剛畢業(yè)的大學(xué)生想?yún)⒓觠ava學(xué)校，就來(lái)長(zhǎng)沙一度IT學(xué)校。專(zhuān)攻java的軟件學(xué)校。